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Tese (Doutorado)
Aquisição do QU-in situ no português brasileiro e no francês (2023)
Vieira, Clariana Lara; Grolla, Elaine Bicudo (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, LÍNGUA FRANCESA, PORTUGUÊS DO BRASIL
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ABNT
VIEIRA, Clariana Lara. Aquisição do QU-in situ no português brasileiro e no francês. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-21112023-140101/. Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Vieira, C. L. (2023). Aquisição do QU-in situ no português brasileiro e no francês (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-21112023-140101/
NLM
Vieira CL. Aquisição do QU-in situ no português brasileiro e no francês [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-21112023-140101/
Vancouver
Vieira CL. Aquisição do QU-in situ no português brasileiro e no francês [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-21112023-140101/
Monografia/livro
Para conhecer aquisição da linguagem (2022)
Grolla, Elaine Bicudo ; Silva, Maria Cristina Figueiredo
Unidade: FFLCH
Subjects: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, LINGUÍSTICA, LÍNGUA PORTUGUESA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
GROLLA, Elaine Bicudo e SILVA, Maria Cristina Figueiredo. Para conhecer aquisição da linguagem. . São Paulo: Contexto. . Acesso em: 02 maio 2024. , 2022
APA
Grolla, E. B., & Silva, M. C. F. (2022). Para conhecer aquisição da linguagem. São Paulo: Contexto.
NLM
Grolla EB, Silva MCF. Para conhecer aquisição da linguagem. 2022 ;[citado 2024 maio 02 ]
Vancouver
Grolla EB, Silva MCF. Para conhecer aquisição da linguagem. 2022 ;[citado 2024 maio 02 ]
Dissertação (Mestrado)
O singular nu sujeito e a genericidade no português brasileiro infantil (2019)
Santana, Raíssa Silva; Grolla, Elaine Bicudo (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, SEMÂNTICA, SINTAXE
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ABNT
SANTANA, Raíssa Silva. O singular nu sujeito e a genericidade no português brasileiro infantil. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-24092019-145531/. Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Santana, R. S. (2019). O singular nu sujeito e a genericidade no português brasileiro infantil (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-24092019-145531/
NLM
Santana RS. O singular nu sujeito e a genericidade no português brasileiro infantil [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-24092019-145531/
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Santana RS. O singular nu sujeito e a genericidade no português brasileiro infantil [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-24092019-145531/
Dissertação (Mestrado)
Compreensão de sentenças com controle e alçamento por crianças falantes de Português Brasileiro: um estudo experimental (2019)
Silva, Kalyne Alves de Melo; Grolla, Elaine Bicudo (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, PORTUGUÊS DO BRASIL
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ABNT
SILVA, Kalyne Alves de Melo. Compreensão de sentenças com controle e alçamento por crianças falantes de Português Brasileiro: um estudo experimental. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-28022020-145108/. Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Silva, K. A. de M. (2019). Compreensão de sentenças com controle e alçamento por crianças falantes de Português Brasileiro: um estudo experimental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-28022020-145108/
NLM
Silva KA de M. Compreensão de sentenças com controle e alçamento por crianças falantes de Português Brasileiro: um estudo experimental [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-28022020-145108/
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Silva KA de M. Compreensão de sentenças com controle e alçamento por crianças falantes de Português Brasileiro: um estudo experimental [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-28022020-145108/
Dissertação (Mestrado)
A interpretação de orações relativas ambíguas no Português Brasileiro Infantil: um estudo experimental (2019)
Góes, Iolanda Dias; Grolla, Elaine Bicudo (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: PORTUGUÊS DO BRASIL, CRIANÇAS
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ABNT
GÓES, Iolanda Dias. A interpretação de orações relativas ambíguas no Português Brasileiro Infantil: um estudo experimental. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-17092019-150050/. Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Góes, I. D. (2019). A interpretação de orações relativas ambíguas no Português Brasileiro Infantil: um estudo experimental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-17092019-150050/
NLM
Góes ID. A interpretação de orações relativas ambíguas no Português Brasileiro Infantil: um estudo experimental [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-17092019-150050/
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Góes ID. A interpretação de orações relativas ambíguas no Português Brasileiro Infantil: um estudo experimental [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-17092019-150050/
Tese (Doutorado)
Leitura de intenções e a aquisição de linguagem: das implicaturas escalares à sistematização gramatical (2019)
Vieira, Renato Caruso; Grolla, Elaine Bicudo (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assunto: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM
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ABNT
VIEIRA, Renato Caruso. Leitura de intenções e a aquisição de linguagem: das implicaturas escalares à sistematização gramatical. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-25062019-133804/. Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Vieira, R. C. (2019). Leitura de intenções e a aquisição de linguagem: das implicaturas escalares à sistematização gramatical (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-25062019-133804/
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Vieira RC. Leitura de intenções e a aquisição de linguagem: das implicaturas escalares à sistematização gramatical [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-25062019-133804/
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Vieira RC. Leitura de intenções e a aquisição de linguagem: das implicaturas escalares à sistematização gramatical [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-25062019-133804/
Dissertação (Mestrado)
O constituinte-QU in situ no português brasileiro infantil (2018)
Vieira, Clariana Lara; Grolla, Elaine Bicudo (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: PORTUGUÊS DO BRASIL, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, PSICOLINGUÍSTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIEIRA, Clariana Lara. O constituinte-QU in situ no português brasileiro infantil. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-12112018-111116/. Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Vieira, C. L. (2018). O constituinte-QU in situ no português brasileiro infantil (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-12112018-111116/
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Vieira CL. O constituinte-QU in situ no português brasileiro infantil [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-12112018-111116/
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Vieira CL. O constituinte-QU in situ no português brasileiro infantil [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-12112018-111116/
Dissertação (Mestrado)
Sentenças absolutas no português brasileiro infantil: um estudo experimental (2016)
Rezende, Camilla de; Grolla, Elaine Bicudo (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: PORTUGUÊS DO BRASIL, GRAMÁTICA, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, CRIANÇAS
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ABNT
REZENDE, Camilla de. Sentenças absolutas no português brasileiro infantil: um estudo experimental. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-22112016-122002/. Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Rezende, C. de. (2016). Sentenças absolutas no português brasileiro infantil: um estudo experimental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-22112016-122002/
NLM
Rezende C de. Sentenças absolutas no português brasileiro infantil: um estudo experimental [Internet]. 2016 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-22112016-122002/
Vancouver
Rezende C de. Sentenças absolutas no português brasileiro infantil: um estudo experimental [Internet]. 2016 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-22112016-122002/
Dissertação (Mestrado)
O traço de animacidade e as estratégias de relativização em português brasileiro infantil: um estudo experimental (2016)
Rangel, Marcelo Marques; Grolla, Elaine Bicudo (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: PORTUGUÊS DO BRASIL, GRAMÁTICA, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RANGEL, Marcelo Marques. O traço de animacidade e as estratégias de relativização em português brasileiro infantil: um estudo experimental. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-08022017-123245/. Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Rangel, M. M. (2016). O traço de animacidade e as estratégias de relativização em português brasileiro infantil: um estudo experimental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-08022017-123245/
NLM
Rangel MM. O traço de animacidade e as estratégias de relativização em português brasileiro infantil: um estudo experimental [Internet]. 2016 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-08022017-123245/
Vancouver
Rangel MM. O traço de animacidade e as estratégias de relativização em português brasileiro infantil: um estudo experimental [Internet]. 2016 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-08022017-123245/
Trabalho de evento
Absolutive constructions in brazilian portuguese and relativized minimality effects in children’s productions (2016)
Grolla, Elaine Bicudo; Augusto, Marina
Source: Proceedings. Conference titles: Conference on Generative Approaches to Language Acquisition North America (GALANA 2015). Unidade: FFLCH
Subjects: PORTUGUÊS DO BRASIL, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, GRAMÁTICA, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GROLLA, Elaine Bicudo e AUGUSTO, Marina. Absolutive constructions in brazilian portuguese and relativized minimality effects in children’s productions. 2016, Anais.. Somerville: Cascadilla Proceedings Project, 2016. . Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Grolla, E. B., & Augusto, M. (2016). Absolutive constructions in brazilian portuguese and relativized minimality effects in children’s productions. In Proceedings. Somerville: Cascadilla Proceedings Project.
NLM
Grolla EB, Augusto M. Absolutive constructions in brazilian portuguese and relativized minimality effects in children’s productions. Proceedings. 2016 ;[citado 2024 maio 02 ]
Vancouver
Grolla EB, Augusto M. Absolutive constructions in brazilian portuguese and relativized minimality effects in children’s productions. Proceedings. 2016 ;[citado 2024 maio 02 ]
Dissertação (Mestrado)
Aquisição de perguntas-QU em português brasileiro em crianças com distúrbio específico de linguagem e em crianças com desenvolvimento típico (2016)
Valezi, Maria de Lourdes Servilheira; Grolla, Elaine Bicudo (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: TRANSTORNOS DA LINGUAGEM INFANTIL, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VALEZI, Maria de Lourdes Servilheira. Aquisição de perguntas-QU em português brasileiro em crianças com distúrbio específico de linguagem e em crianças com desenvolvimento típico. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-16082016-151404/. Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Valezi, M. de L. S. (2016). Aquisição de perguntas-QU em português brasileiro em crianças com distúrbio específico de linguagem e em crianças com desenvolvimento típico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-16082016-151404/
NLM
Valezi M de LS. Aquisição de perguntas-QU em português brasileiro em crianças com distúrbio específico de linguagem e em crianças com desenvolvimento típico [Internet]. 2016 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-16082016-151404/
Vancouver
Valezi M de LS. Aquisição de perguntas-QU em português brasileiro em crianças com distúrbio específico de linguagem e em crianças com desenvolvimento típico [Internet]. 2016 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-16082016-151404/
Artigo de periodico
Pronomes resumptivos em português brasileiro infantil: dados de produção e compreensão (2014)
Grolla, Elaine Bicudo; Augusto, Marina R. A.
Source: Cadernos de Letras da UFF. Unidade: FFLCH
Subjects: PORTUGUÊS DO BRASIL, PRONOME, GRAMÁTICA, ORAÇÃO (GRAMÁTICA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GROLLA, Elaine Bicudo e AUGUSTO, Marina R. A. Pronomes resumptivos em português brasileiro infantil: dados de produção e compreensão. Cadernos de Letras da UFF, n. 49, p. 133-154, 2014Tradução . . Disponível em: http://www.cadernosdeletras.uff.br/images/stories/edicoes/49/artigo6.pdf. Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Grolla, E. B., & Augusto, M. R. A. (2014). Pronomes resumptivos em português brasileiro infantil: dados de produção e compreensão. Cadernos de Letras da UFF, ( 49), 133-154. Recuperado de http://www.cadernosdeletras.uff.br/images/stories/edicoes/49/artigo6.pdf
NLM
Grolla EB, Augusto MRA. Pronomes resumptivos em português brasileiro infantil: dados de produção e compreensão [Internet]. Cadernos de Letras da UFF. 2014 ;( 49): 133-154.[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.cadernosdeletras.uff.br/images/stories/edicoes/49/artigo6.pdf
Vancouver
Grolla EB, Augusto MRA. Pronomes resumptivos em português brasileiro infantil: dados de produção e compreensão [Internet]. Cadernos de Letras da UFF. 2014 ;( 49): 133-154.[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.cadernosdeletras.uff.br/images/stories/edicoes/49/artigo6.pdf
Dissertação (Mestrado)
A aquisição da morfologia verbal por crianças falantes de português brasileiro e o uso de formas variantes (2014)
Wuerges, Talita Ewald; Grolla, Elaine Bicudo (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, FLEXÃO VERBAL, PORTUGUÊS DO BRASIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
WUERGES, Talita Ewald. A aquisição da morfologia verbal por crianças falantes de português brasileiro e o uso de formas variantes. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-28052014-125108/. Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Wuerges, T. E. (2014). A aquisição da morfologia verbal por crianças falantes de português brasileiro e o uso de formas variantes (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-28052014-125108/
NLM
Wuerges TE. A aquisição da morfologia verbal por crianças falantes de português brasileiro e o uso de formas variantes [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-28052014-125108/
Vancouver
Wuerges TE. A aquisição da morfologia verbal por crianças falantes de português brasileiro e o uso de formas variantes [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-28052014-125108/
Dissertação (Mestrado)
Aquisição da proforma "ele mesmo" no português brasileiro (2014)
Vieira, Renato Caruso; Grolla, Elaine Bicudo (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: PORTUGUÊS DO BRASIL, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIEIRA, Renato Caruso. Aquisição da proforma "ele mesmo" no português brasileiro. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-08052014-113756/. Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Vieira, R. C. (2014). Aquisição da proforma "ele mesmo" no português brasileiro (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-08052014-113756/
NLM
Vieira RC. Aquisição da proforma "ele mesmo" no português brasileiro [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-08052014-113756/
Vancouver
Vieira RC. Aquisição da proforma "ele mesmo" no português brasileiro [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-08052014-113756/
Monografia/livro
Para conhecer aquisição da linguagem (2014)
Grolla, Elaine Bicudo; Silva, Maria Cristina Figueiredo
Unidade: FFLCH
Subjects: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, LINGUÍSTICA, LÍNGUA PORTUGUESA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GROLLA, Elaine Bicudo e SILVA, Maria Cristina Figueiredo. Para conhecer aquisição da linguagem. . São Paulo: Contexto. . Acesso em: 02 maio 2024. , 2014
APA
Grolla, E. B., & Silva, M. C. F. (2014). Para conhecer aquisição da linguagem. São Paulo: Contexto.
NLM
Grolla EB, Silva MCF. Para conhecer aquisição da linguagem. 2014 ;[citado 2024 maio 02 ]
Vancouver
Grolla EB, Silva MCF. Para conhecer aquisição da linguagem. 2014 ;[citado 2024 maio 02 ]
Dissertação (Mestrado)
Restrições sobre a interpretação da proforma ele com antecedente local do Português Brasileiro: um estudo experiemental (2013)
Bertolino, Karina Gomes; Grolla, Elaine Bicudo (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: PORTUGUÊS DO BRASIL, PRONOME PESSOAL, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BERTOLINO, Karina Gomes. Restrições sobre a interpretação da proforma ele com antecedente local do Português Brasileiro: um estudo experiemental. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-08112013-104910/. Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Bertolino, K. G. (2013). Restrições sobre a interpretação da proforma ele com antecedente local do Português Brasileiro: um estudo experiemental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-08112013-104910/
NLM
Bertolino KG. Restrições sobre a interpretação da proforma ele com antecedente local do Português Brasileiro: um estudo experiemental [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-08112013-104910/
Vancouver
Bertolino KG. Restrições sobre a interpretação da proforma ele com antecedente local do Português Brasileiro: um estudo experiemental [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-08112013-104910/
Artigo de periodico
A aquisição do princípio C da teoria de ligação em português brasileiro: questões metodológicas (2013)
Grolla, Elaine Bicudo
Source: Revista de Estudos da Linguagem. Unidade: FFLCH
Subjects: PORTUGUÊS DO BRASIL, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GROLLA, Elaine Bicudo. A aquisição do princípio C da teoria de ligação em português brasileiro: questões metodológicas. Revista de Estudos da Linguagem, v. 21, n. ju/dez. 2013, p. 9-34, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17851/2237-2083.21.2.9-34. Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Grolla, E. B. (2013). A aquisição do princípio C da teoria de ligação em português brasileiro: questões metodológicas. Revista de Estudos da Linguagem, 21( ju/dez. 2013), 9-34. doi:10.17851/2237-2083.21.2.9-34
NLM
Grolla EB. A aquisição do princípio C da teoria de ligação em português brasileiro: questões metodológicas [Internet]. Revista de Estudos da Linguagem. 2013 ; 21( ju/dez. 2013): 9-34.[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://doi.org/10.17851/2237-2083.21.2.9-34
Vancouver
Grolla EB. A aquisição do princípio C da teoria de ligação em português brasileiro: questões metodológicas [Internet]. Revista de Estudos da Linguagem. 2013 ; 21( ju/dez. 2013): 9-34.[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://doi.org/10.17851/2237-2083.21.2.9-34
Artigo de periodico
Estratégias infantis na aquisição da expressão ele mesmo em português brasileiro (2012)
Grolla, Elaine Bicudo
Source: Revista Linguí\0283tica. Unidade: FFLCH
Assunto: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GROLLA, Elaine Bicudo. Estratégias infantis na aquisição da expressão ele mesmo em português brasileiro. Revista Linguí\0283tica, v. 8, n. 2, p. 56-70, 2012Tradução . . Disponível em: http://www.letras.ufrj.br/poslinguistica/revistalinguistica/wp-content/uploads/2012/12/revista-linguistica-v8-n2-estrategias-infantis3.pdf. Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Grolla, E. B. (2012). Estratégias infantis na aquisição da expressão ele mesmo em português brasileiro. Revista Linguí\0283tica, 8( 2), 56-70. Recuperado de http://www.letras.ufrj.br/poslinguistica/revistalinguistica/wp-content/uploads/2012/12/revista-linguistica-v8-n2-estrategias-infantis3.pdf
NLM
Grolla EB. Estratégias infantis na aquisição da expressão ele mesmo em português brasileiro [Internet]. Revista Linguí\0283tica. 2012 ; 8( 2): 56-70.[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.letras.ufrj.br/poslinguistica/revistalinguistica/wp-content/uploads/2012/12/revista-linguistica-v8-n2-estrategias-infantis3.pdf
Vancouver
Grolla EB. Estratégias infantis na aquisição da expressão ele mesmo em português brasileiro [Internet]. Revista Linguí\0283tica. 2012 ; 8( 2): 56-70.[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.letras.ufrj.br/poslinguistica/revistalinguistica/wp-content/uploads/2012/12/revista-linguistica-v8-n2-estrategias-infantis3.pdf
Artigo de periodico
O pronome Ele está sujeito ao princípio B? Uma discussão sobre resultados experimentais (2012)
Bertolino, Karina Gomes; Grolla, Elaine Bicudo
Source: Revista Linguí\0283tica. Unidade: FFLCH
Subjects: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, PORTUGUÊS DO BRASIL, PRONOME
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ABNT
BERTOLINO, Karina Gomes e GROLLA, Elaine Bicudo. O pronome Ele está sujeito ao princípio B? Uma discussão sobre resultados experimentais. Revista Linguí\0283tica, v. 8, n. 2, p. 86-99, 2012Tradução . . Disponível em: http://www.letras.ufrj.br/poslinguistica/revistalinguistica/wp-content/uploads/2012/12/revista-linguistica-v8-n2-o-pronome-ele4.pdf. Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Bertolino, K. G., & Grolla, E. B. (2012). O pronome Ele está sujeito ao princípio B? Uma discussão sobre resultados experimentais. Revista Linguí\0283tica, 8( 2), 86-99. Recuperado de http://www.letras.ufrj.br/poslinguistica/revistalinguistica/wp-content/uploads/2012/12/revista-linguistica-v8-n2-o-pronome-ele4.pdf
NLM
Bertolino KG, Grolla EB. O pronome Ele está sujeito ao princípio B? Uma discussão sobre resultados experimentais [Internet]. Revista Linguí\0283tica. 2012 ; 8( 2): 86-99.[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.letras.ufrj.br/poslinguistica/revistalinguistica/wp-content/uploads/2012/12/revista-linguistica-v8-n2-o-pronome-ele4.pdf
Vancouver
Bertolino KG, Grolla EB. O pronome Ele está sujeito ao princípio B? Uma discussão sobre resultados experimentais [Internet]. Revista Linguí\0283tica. 2012 ; 8( 2): 86-99.[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.letras.ufrj.br/poslinguistica/revistalinguistica/wp-content/uploads/2012/12/revista-linguistica-v8-n2-o-pronome-ele4.pdf
Artigo de periodico
Metodologias experimentais em aquisição da linguagem (2009)
Grolla, Elaine Bicudo
Source: Estudos da Língua(gem). Unidade: FFLCH
Subjects: SINTAXE, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GROLLA, Elaine Bicudo. Metodologias experimentais em aquisição da linguagem. Estudos da Língua(gem), v. 7, n. 2, p. 9-42, 2009Tradução . . Disponível em: http://estudosdalinguagem.org/seer/index.php/estudosdalinguagem/article/view/126/233. Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Grolla, E. B. (2009). Metodologias experimentais em aquisição da linguagem. Estudos da Língua(gem), 7( 2), 9-42. Recuperado de http://estudosdalinguagem.org/seer/index.php/estudosdalinguagem/article/view/126/233
NLM
Grolla EB. Metodologias experimentais em aquisição da linguagem [Internet]. Estudos da Língua(gem). 2009 ; 7( 2): 9-42.[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://estudosdalinguagem.org/seer/index.php/estudosdalinguagem/article/view/126/233
Vancouver
Grolla EB. Metodologias experimentais em aquisição da linguagem [Internet]. Estudos da Língua(gem). 2009 ; 7( 2): 9-42.[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://estudosdalinguagem.org/seer/index.php/estudosdalinguagem/article/view/126/233

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